2020浙江教师资格证考试每日一练及答案(08.05)

【每日一练】

1.直接决定教育的目的和内容的是( )。

A.社会物质生产

B.人口

C.文化传播

D.政治

2.( )能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。

A.生产力

B.人才

C.教育

D.科学知识

3.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

4.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是( )。

A.人口分布

B.生产关系

C.政治制度

D.生产力水平

5.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。

A.社会生活

B.科学实验

C.生产劳动

D.学校教育

6.下列哪些选项说明了个体主观能动性对人的发展的影响?( )

A.近朱者赤，近墨者黑

B.孟母三迁

C.蓬生麻中，不扶自直

D.出淤泥而不染

7.教育的文化功能不包含( )。

A.文化批判

B.文化选择

C.改善人口质量

D.文化传递和保存

8.德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对( )具有巨大的促进作用。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化实力

D.科技实力

9.学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，这表明教育对政治的( )作用。

A.培养政治人才

B.影响政策实施

C.舆论影响

D.促进民主

10.人民教师职业道德的核心是( )。

A.热爱学生

B.为人师表

C.忠诚于人民的教育事业

D.团结互助

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。题干中儿童学习的属于符号学习。

2.【答案】B。中公讲师解析：根据奥苏伯尔的观点，有意义的学习有三类，即表征学习(也叫符号学习)、概念学习和命题学习。表征学习是最低层次的一种学习方式，指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。小学生学习英语单词“tree”，就是学习这一单词所代表的符号意义，因而属于表征学习。

3.【答案】A。中公讲师解析：本题考查的是对智力技能的理解。智力技能指的是运用符号和环境相互作用的能力，解决怎么做的问题;认知策略是学习者学会的加工信息的方法和技术;言语信息是掌握以言语信息传递的内容、事实、有意义的知识;动作技能是指通过练习巩固下来的自动化的完善的动作活动方式。据题干描述“使用电子白板上课”属于解决怎么做的问题，故A项正确。

4.【答案】B。中公讲师解析：智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如，怎样把分数转换为小数。所以小远的这个技能属于智慧技能。

5.【答案】C。中公讲师解析：此题考查的是一般学习理论相关知识点。A选项，罗杰斯的教育理想就是要培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人。这种知情融为一体的人，他称之为“完人”或“功能完善者”。而要想最终实现这一教育理想，应该有一个现实的教学目标，这就是“促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的人”。B选项，罗杰斯主张课程“以学生为中心”，应培养“完整的人”，培养具有独立人格和创造力，能适应时代变化的人。D选项，罗杰斯提出适切性原则，强调课程内容要与学生的生活与体验发生联系，使学生产生有意义的学习和自发的经验学习。C选项，人本主义重视的是教学的过程而不是教学的内容，重视的是教学的方法而不是教学的结果。因此C选项是错误的。

6.【答案】C。中公讲师解析：发现学习就是让学生独立思考，提出假设，进行验证，自己发现要学习的概念，原理等，题干明显符合这一点。

7.【答案】D。中公讲师解析：观察学习理论强调强化的作用，认为影响观察学习的主要因素是观察到的所学行为受到的强化。

8.【答案】BC。中公讲师解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。故选BC。

9.【答案】ABC。中公讲师解析：小新给没有上课的学生补习受到了老师的表扬，是外部强化和正强化。学生受到了小新的影响帮助小区老人做家务属于替代性强化。

10.【答案】√。中公讲师解析：人类的某些行为技能可以在错过关键期后经过补偿学习获得。但是难度增大，我们要利用关键期给予恰当的教育，做到事半功倍。