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2014年浙江嘉兴非统考省份教师资格每日一练(4.21)

1.从课程的表现形式来看，校园文化属于(　　)。

A.显性课程 B.校本课程 C.隐性课程 D.综合课程

2.学生理解题时能够一题多解，说明他们的()水平较高。

A.逻辑思维 B.形象思维 C.发散思维 D.集中思维

3.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。

A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟

4.把课程分为国家课程、地方课程和学校课程的分类标准是( )

A.组织核心 B.管理制度 C.选择自由度 D.课程存在形式

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是( )

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.看具体情况，可有多端行

6.学校教育在人的发展中起促进作用的表现有( )

A.加速人的发展 B.发掘人的潜力

C.提升人的价值 D.健全人的个性

E.增加人的体质

7.教师的教育专业素养包括( )

A.具有先进的教育理念 B.具有良好的教育能力

C.具有基本的教育科学知识 D.具有较高的教学能力

E.具有一定的研究能力

8.儿童的发展主要侧重的是身体上的发展。(判断题)

9.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。(判断题)

10.教师劳动本质特点是一种精神生产劳动。(判断题)

参考答案：2014年浙江嘉兴非统考省份教师资格每日一练答案(4.21)

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