2022浙江事业单位面试热点：学校讲台更该敬畏历史

【热点背景】

上海震旦职业学院某教师在课堂上针对南京大屠杀发表错误言论，质疑大屠杀遇难者的统计数字，三十万遇难人数只是中国历史小说写作的概述，诱导学生“我们不应该去恨，而应该反思一下战争是怎么来的”，甚至认为中国历史学者瞎胡乱编造了上下五千年历史。经上海震旦职业学院调查核实，最终给予其开除处分。

【模拟试题】

近日，上海震旦大学教师在课堂上公然发表错误言论，质疑南京大屠杀死亡人数，认为30万是没有数据支撑的，只是小说的一个概述，引发网友热议。对此，你怎么看?

【中公解析】

1.表明对该事件的态度

南京大屠杀是民族的屈辱、民众的伤痛，质疑南京大屠杀死亡人数就是质疑历史真相、抹除民族苦难、为罪人开脱，枉为人师、枉为国人，是历史虚无主义的表现。

2.分析该教师错误言论的危害

(1)扭曲历史，伤害国民的爱国情感。南京大屠杀是日军侵略中国犯下的暴行，30万国民丧失生命、无数家庭支离破碎，是难以忘却的民族之痛，这种错误言论扭曲历史，伤害了国民的爱国情感，是每一个中国人难以接受的。

(2)传递错误的价值观。学生正处于价值观养成的关键时期，极易受到他人影响，特别是学生对老师有天然的信任，这种错误言论传递错误的历史观、扭曲学生价值观。

(3)影响民族精神传承。历史是民族的立命之所，无史则无魂。民族历经了南京大屠杀血与火的磨难，蕴含着深厚的民族精神。历史文化丢掉了，文化基因就丢掉了，精神血脉就割断了。

(4)抹黑教师队伍形象。教师承担传道授业解惑和立德树人的责任，应该以身示范起到表率作用，但是该教师否定历史的做法抹黑教师形象，降低群众对教师队伍的信任。

3.分析该教师错误言论的原因

(1)质疑历史的背后反映该教师存在历史虚无主义的思想、缺乏爱国情怀。

(2)教师队伍审核单一，只注重老师能力学历等，忽略政治素养等思想考察。

4.提出对策

(1)严肃处理。对涉事教师进行开除，甚至可以取消教师资格证，要求退出教育行业，以达到以儆效尤的作用。

(2)提高教师准入门槛。除了审核教师的专业资质之外，更要对教师的个人素质、思想作风、三观进行考核，不合格者一律不准进入教师队伍。

(3)完善相关的法律法规。目前还没有关于歪曲历史的相关法律法规，建议借鉴德国、法国等国家出台《否认大屠杀罪》，否认屠杀等言论将触碰刑法，属于变相侮辱受害者，构成“否认大屠杀罪”，追究刑事责任。

(4)加强爱国主义教育。在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，进而树立正确的历史观、深植爱国主义情怀。

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