2020浙江教师资格证考试每日一练及答案(08.07)

【每日一练】

1.最早系统论述终身教育的教育家是( )。

A.巴班斯基

B.保罗·朗格朗

C.赞科夫

D.布卢姆

2.( )是义务教育最本质特征。

A.普及性

B.强制性

C.免费性

D.公共性

3.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

4.现代学校教育制度改革的趋势有( )。

①学前教育小学化

②延长义务教育年限

③普通教育和职业教育分化越来越明显

④终身教育越来越重视

⑤高等教育的类型日益多样化

A. 只有2条正确

B. 只有3条正确

C. 只有4条正确

D. 全部正确

5.制度化教育的典型表征是( )。

A.学校的出现

B.学制的建立

C.教师的出现

D.教育机构的建立

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A.德育

B.劳动技术教育

C.体育

D.智育

7.教育专著、论文、文集、教育家评传等属于( )。

A.工具性文献

B.理论性文献

C.经验性文献

D.事实性文献

8.教育情境中，主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是( )。

A.教育叙事研究

B.教育行动研究

C.实验室研究

D.调查研究

9.( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

A.个案法

B.历史法

C.叙事法

D.调查法

10.教育行动研究的主体是( )。

A.专职的科研人员

B.教师

C.科研群体研究者和个体研究者

D.学生

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：20世纪60年代，法国成人教育家保罗·朗格朗《论终身教育》报告书的发表标志着终身教育的概念化和体系化，最早系统论述了终身教育。

2.【答案】B。中公讲师解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

3.【答案】C。中公讲师解析：“壬戌学制”是我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制，史称“六三三”学制。规定小学六年，初中三年，高中三年。

4.【答案】B。中公讲师解析：现代教育制度的发展趋势：①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②强化普及义务教育并延长义务教育年限;③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育的类型日益多样化;⑤学历教育与非学历教育的界限日益淡化;⑥教育制度有利于国际交流。依次只有②④⑤是正确的。

5.【答案】B。中公讲师解析：学校教育制度在形式上有三种表现：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。学制的建立是制度化教育的典型表现特征。

6.【答案】A。中公讲师解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育起着智力前提的作用，体育起着物质基础的作用，美育发挥动力的作用，劳动技术教育起着综合作用。

7.【答案】B。中公讲师解析：理论性文献指专门为教育科学研究提供理性认识的文献。教育专著、论文等是为了提供对教育的认识，所以选B。

8.【答案】B。中公讲师解析：教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。所以选B。

9.【答案】B。中公讲师解析：考查历史法的概念。

10.【答案】B。中公讲师解析：行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。其主体是实际工作者，主要是教师。