2020浙江教师招聘考试每日一练及答案(06.11)

【每日一练】

1.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家是( )。

A.裴斯泰洛齐

B.康德

C.杜威

D.夸美纽斯

2.将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段，俗称“教学四阶段”的教育家是( )。

A.夸美纽斯

B.乌申斯基

C.赫尔巴特

D.赞可夫

3.课堂教学、书刊阅读、影视观赏、听报告、“读万卷书，行万里路”都会对我们产生重要教育影响，这里的教育指的是( )。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.广义的教育

4.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态，教育现代化的特征不包括( )。

A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统

B.强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合

C.提倡终身教育，要求教育普及全体人民，本科教育纳入义务教育

D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征

5.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的( )。

A.正向个体功能

B.负向个体功能

C.正向社会功能

D.负向社会功能

6.反映孔子教育民主思想的主要言论是( )。

A.有教无类

B.不愤不启，不悱不发

C.知之为知之，不知为不知，是知也

D.博学于文，约之以礼

7.被夸美纽斯奉为金科玉律的教学方法是( )。

A.直观性

B.系统性

C.量力性

D.自觉性

8.( )被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.西塞罗

D.拉伯雷

9.以下选项哪些属于洛克的教育观点(多项选择题)。

A.提出“白板说”

B.倡导“绅士教育”

C.主张教育遵循自然

D.主张教育心理学化

10.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是亚里士多德。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：裴斯泰洛齐西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。

2.【答案】C。中公讲师解析：将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”是赫尔巴特教学思想中关于教学阶段的描述。“清楚”指清楚、明确地感知新教材;“联想”指学生通过一定形式的练习与作用，把系统化了的知识运用于实际，检查是否正确理解和掌握了所学的新知识;“系统”指引导学生在新旧知识的基础上作出概括和总结;“方法”指引导学生把所学知识运用于实际的技巧和方式(习题解答、书面作业等)。因此，C选项正确。

3.【答案】D。中公讲师解析：凡是有目的地增进人的知识和技能、提高人的认识能力、影响人的思想品德、增强人的体质、完善人的个性的一切活动都属于教育，广义教育的定义的外延包括学校教育和学校以外的各种教育，其形式包括有组织和无组织的、有计划和无计划的、有系统和无系统的、外在灌输的和自我提升的等各种形式。如课堂教学、书刊阅读、影视观赏、听报告、“读万卷书，行万里路”等。

4.【答案】C。中公讲师解析：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。选项C描述的是教育终身化。

5.【答案】D。中公讲师解析：从教育作用的对象看，教育的功能分为个体功能和社会功能;从教育的性质来看，教育的功能分为正向功能和负向功能。片面追求升学率造成教育的荒废是指学校为追求升学率忽视学生素质，培养出的人才不能适应社会发展，造成资源的浪费和社会问题的产生，属于负向的社会功能。因此本题选D。

6.【答案】A。中公讲师解析：有教无类是指教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利，教育没有高下贵贱之分，体现了教育民主思想。

7.【答案】A。中公讲师解析：夸美纽斯首次提出并论证了直观性、量力性、系统性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。其将直观性教学方法奉为金科玉律。

8.【答案】B。中公讲师解析：苏格拉底被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。

9.【答案】AB。中公讲师解析：C选项是亚里士多德的观点，D选项为裴斯泰洛齐观点。

10.【答案】√。中公讲师解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。秉承柏拉图的“理性说”，提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的;注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。