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2017浙江教师资格证考试每日一练及答案(9.13)

嘉兴中公教育 2017-09-13 14:26:01 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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【每日一练】

1.马克思认为,正确的教育起源论是( )。

A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。

A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性

3.校园文化的核心是学校的( )文化。

A.观念和制度 B.精神和观念 C.组织和制度 D.物质条件

4.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是( )。

A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.杜威

5.现代学校教育制度改革的趋势有( )。

①学前教育小学化

②提早入学年龄,延长义务教育年限

③普通教育和职业教育分化越来越明显

④终身教育越来越重视

⑤高等教育的类型日益多样化

A.只有2条正确 B.只有3条正确 C.只有4条正确 D.全部正确

6.某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。

A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程

7.制约教育发展规模和速度的因素是( )。

A.经济 B.政治 C.文化 D.科学技术

8.孔子不但是伟大的思想家还是伟大的教育家,他提出了“有教无类”的观点,是因为我国古代教育具有( )。

A.原始性 B.同一性

C.独立性 D.阶级性

9.研究性学习强调( )。

A.以学生为主 B.以书本为主

C.以教师为主 D.以课堂为中心

10.提出“把一切事物交给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。

A.卢梭 B.夸美纽斯 C.乌申斯基 D.福禄贝尔

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】D。

3.【答案】B。中公讲师解析:学习的精神或观念文化是校园文化的核心。

4.【答案】D。中公讲师解析:杜威是是实用主义教育学和现在教育学的代表人物,他提出了新三中心,即学生中心(儿童中心),经验中心和活动中心。

5.【答案】B。中公讲师解析:现代教育制度的发展趋势:①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②强化普及义务教育并延长义务教育年限;③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育的类型日益多样化;⑤学历教育与非学历教育的界限日益淡化;⑥教育制度有利于国际交流。

6.【答案】B。中公讲师解析:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

7.【答案】A。中公讲师解析:社会经济的发展制约着教育的规模和速度。经济发展水平较高的国家,教育经费在整个国民收入中所占的比例也比较高,反之亦然。经济发展水平不仅为教育事业发展提供了物质前提,同时也对教育事业的发展提出了要求,要求教育事业的发展与经济发展水平相适应。

8.【答案】D。中公讲师解析:古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。

9.【答案】A。中公讲师解析:研究性学习是指学生基于自身兴趣,并在教师指导下,从自然、社会和学生本身生活中选择和确定研究专题,主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

10.【答案】B。

 

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