2017浙江教师资格证考试每日一练及答案（8.14）

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【每日一练】

1.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。

A.学生的身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生有自己的权利 D.学生有自己的义务

2.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始，就一边议论一边作画，幼儿甲：“我要画一棵会跳舞的树”。幼儿乙：我要画一只会唱歌的小鸟……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的一句“不许说话，管住自己，快画。”孩子们霎时安静。老师的做法( )。

A.合理，有效维护了课堂秩序 B.合理，给幼儿树立了规矩

C.不合理，不利于营造民主的教学环境 D.不合理，不利于教师的自身发展

3.教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好( )的角色。

A.“传道者” B.“说教者” C.“引导者” D.“服务者”

4.一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是( )。

A.不动声色地正常进行教学活动

B.私下与该学生进行交流沟通

C.在课堂上对该学生进行谴责

D.以幽默的方式化解尴尬

5.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?( )

A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意的统一 D.教师主导作用与学生能动作用相结合

6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。

A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》

7.采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。

A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式

8.当溺水者被营救上岸后，须立即( )。

A.进行人工呼吸

B.清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等，以确保呼吸道通畅

C.使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部

D.送医院

9.运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这是技能学习中的( )。

A.高原现象 B.生理极限 C.冲击阶段 D.蓄势待发现象

10.在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的( )。

A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.刺激

每日一练答案

1.【答案】B。

2.【答案】C。中公讲师解析：老师不让学生表达自己的意见，这样一味让学生听自己的话，而限制了学生讨论的自由以及发表自己观点的自由，这样并不有利于学生当前的成长，不利于发挥想象力，所以这是不合理的，没有提供给学生安全、自由的发表观点的环境。

3.【答案】C。

4.【答案】D。

5.【答案】C。

6.【答案】A。

7.【答案】C。

8.【答案】B。中公讲师解析：溺水者被营救上岸后，须立即清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等，以确保呼吸道通畅。并松开裤带、领带和衣服，迅速进行倒水，对口腔密闭者可捏其两侧面颊并用力启开牙关。然后使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。抱住溺水者的两腿，将其腹部放在急救者的肩部，快步走动使积水倒出。之后迅速进行人工呼吸，若溺水者心跳已停止，要同时进行心脏胸外挤压。

9.【答案】A。中公讲师解析：技能训练中达到一定水平会停滞不前，这是出现了高原现象。

10.【答案】A。

 

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