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2.(1)恐慌、悲伤、无助 (2)危机干预小组

(3)提供精神支持 (4)海啸

(5)弥补心理创伤

A.2-1-4-5-3 B.4-2-1-3-5

C.4-1-2-3-5 D.2-5-3-4-1

3.(1)列出每天的任务清单 (2)在实际生活中奋斗

(3)成功的喜悦 (4)写出使命宣言

(5)把自己的理想细分为目标

A.4-5-1-2-3 B.1-5-2-3-4

C.2-3-5-1-4 D.1-2-4-5-3

4.(1)研究成果 (2)申请课题

(3)起诉赔偿 (4)发现剽窃

(5)胜诉

A.2-1-4-3-5 B.1-2-4-3-5

C.2-1-3-4-5 D.1-2-3-4-5

参考答案与解析

1.【答案】B。中公教育解析：第二、三个图形都是第一个图形的展开图。

2.【答案】C。中公教育解析：根据因果关系排序：首先是发生海啸，接着造成了群众的恐慌、悲伤、无助感，接下来政府成立危机干预小组，给群众提供精神支持，弥补了群众的心理创伤。

3.【答案】A。中公教育解析：首先是写出使命宣言，然后把自己的理想细分为目标，接下来列出每天的任务清单，4-5-1是做出一个计划的流程。计划做好后要在实际生活中奋斗，目标完成后会感受到成功的喜悦。

4.【答案】A。中公教育解析：观察选项可知，本题考查的是剽窃课题然后起诉的事件。首先是申请课题，接下来研究成果，显然发现剽窃是连接1、3事件的转折点，最后胜诉是整个事件的结果。故选A。

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