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浙江嘉兴教师资格考试练习题：2014年非统考省份教师资格每日一练(8.1)

1.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。

A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法

2.人的心理活动的内容和源泉是( )。

A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性

3.皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.初三学生李某学习成绩落后，班主任经常在课堂中对其进行辱骂、体罚甚至赶出教室，在期末考试中李某的成绩有所提高时班主任却称其作弊。该班主任侵犯了李某的( )。

A.人身自由权 B.人格尊严权 C.学习权 D.公正评价权

5.以下现象涉及到感觉对比现象的有( )。

A.吃过黄连再吃蜜时，蜜更甜

B.红花还得绿叶衬

C.从冷气房出来觉得外面更热了

D.持续一段时间看灯泡，忽然间关灯还会有影像

6.教师的根本任务是教书育人，教书育人体现的教师角色是( )。

A.传道者 B.管理者 C.研究者 D.授业解惑者

7.正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。(判断题)

8.用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性特性。(判断题)

9.知识学习的过程包括知识的获得、保持和巩固。(判断题)

10.遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈倒“U”型。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公专家解析：本题考查演示法的概念。

2.【答案】C。中公专家解析：本题考查心理的本质，心理是人脑对客观现实的反映。

3.【答案】C。中公专家解析：皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段：①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁)②前运算阶段(2-6、7岁)③具体运算阶段(6、7岁-11、12岁)④形式运算阶段(11、12岁-15岁)。

4.【答案】BCD。中公专家解析：班主任对学生辱骂、体罚侵犯了人格尊严权;赶出教室侵犯了上课学习权;称其作弊侵犯了公正评价权。

5.【答案】ABC。中公专家解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。A选项是继时对比，B选项是同时对比，C选项是继时对比。D选项是感觉后象。

6.【答案】AD。中公专家解析：传道者是指教师负有传递社会道德的使命，即育人;授业解惑者指教师要向学生传授知识技能，即教书。

7.【答案】√。中公专家解析：约束、感染、同化、激励是正确的班集体舆论对班集体成员的积极作用。

8.【答案】×。中公专家解析：用红笔划出书中重点是利用了知觉的选择性特性。

9.【答案】×。中公专家解析：知识学习的过程包括知识的获得、保持和提取。

10.【答案】×。中公专家解析：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

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