结构化面谈评分表

嘉兴中公教育 2013-07-29 09:34:34 浙江中公教育在线咨询

序号

姓名

性别

年龄

文化程度

报考部门

面试要求

综合分析

言语表达

应变能力

计划、组织与协调

人际交往的意识与技巧

自我情绪控制

求职动机与拟任职位的匹配性

举止仪表

权重

观察要点

对事物能从宏观考虑；对事物能从微观方面考虑其各个组成成分；能注意整体和部分之间的有机协调组合。

理解其他人意思口齿清晰，流畅：内容有条理、富逻辑性；他人能理解并具有一定说服力，用词准确、恰当、有分寸。

有压力状态下；思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。

依据部门目标，预见未来的要求、机会的不利因素，并做出计划，看清冲突各方面间的关系，根据现实需要和长远效果作适当选择，及时做出决策，调配人、财、物等有关资源。

人际合作主动；理解组织中权属关系（包括对权限服从、纪律等意识）；人际间的适应；有效沟通（传递信息）；处理人际关系原则性与灵活性结合。

在较强刺激情境中，表情和言语自然；受到有挑战性甚至有羞辱场合，能保持冷静；为长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。

兴趣与岗位情况匹配；成就动机（认知需要、自我实现、服务他人需要，得到锻炼等）与岗位情况匹配，认同组织文化。

穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作。

满分

要素得分

考官评语

考官签字：年月日

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